简明实用汉语语法，1981年，北京大学出版社
现代汉语虚词散论（与陆俭明合著），1985年，北京大学出版社
西南官话基本文型の记述（与桥本万太郎等合著），1986年，日本东京外国语大学亚非 语言文化研究所西南官话教本（与桥本万太郎等合著），1986年，日本东京外国语大学亚非语言文化研究所
简明实用汉语语法（修订本），1988年，北京大学出版社
虚词（与陆俭明合著），1990年，人民教育出版社。
简明实用汉语语法（法译本），1994年，巴黎彼得出版社（Peeters Paris）。
简明实用汉语语法教程，1997年，北京大学出版社。
简明实用中国语语文法（日译本），1997年，日本骏河台出版社。
现代汉语虚词散论（修订本，与陆俭明合著），1999年，语文出版社。
现代汉语基础（与陆俭明、李庆荣、苏培成合著），2000年，线装书局，北京。
现代汉语基础自学辅导（与陆俭明、李庆荣、苏培成合著），2001年，线装书局，北京。
现代汉语语法，2001年，明窗出版社，香港。
简明中国语文法ポイント100（简明中国语文法100要点，与郭春贵合著），2001年，白帝社，日本。
简明中国语文法100要点（韩文译本），2003年。
现代汉语专题教程，（与王理嘉、符淮青、李小凡合著），2003年，北京大学出版社。
现代汉语虚词研究方法论，商务印书馆，2004年。
关于动词形容词“名物化”的问题（合写，由朱德熙执笔），载《北京大学学报》1961年4期。
要重视文章的语言问题，载《人民铁道通讯》1979年4期。
句子组织中要注意的几个问题，载《人民铁道通讯》1980年2期。
先秦复音词初探，连载《北京大学学报》1980年5期、1981年1期。又见北京大学中国传统文化研究中心编《北京大学百年国学文萃 · 语言文献卷》，北京大学出版社，1998年。修饰数量词的副词，载《语言教学与研究》1981年1期。
谈杂糅，载《语文知识丛刊》1981年1期。
说“也”，载《中国语文》1982年4期。
关于“都/全”所总括的对象的位置，载《汉语学习》1983年1期。
说“反而”，载《中国语文》1983年3期。
关于表示程度浅的副词“还”，载《中国语文》1984年3期。
“稍微”和“多少”，载《语言教学与研究》1985年3期。
虚词研究浅论（与陆俭明合写），见《现代汉语虚词散论》，北京大学出版社，1985年。
关于时间副词（与陆俭明合写），见《现代汉语虚词散论》，北京大学出版社，1985年。
“把”字句补议，见《现代汉语虚词散论》，北京大学出版社，1985年。
“比”字句内比较项Y的替换规律试探，在《中国语文》1986年2期。
“比”字句新探，载日本《亚非语言文化研究》1986年总31期。
“很不──”补说，载《语言教学与研究》1986年2期。
程度副词在表示程度比较的句式中的分布情况考察，载《世界汉语教学》1988年3期。
说副词“有一点儿”，载《世界汉语教学》1989年4期。
汉语句法里的缩略现象，载《语言研究》1989年1期。
谈句法歧义现象（与陆俭明合写），见《汉语论丛》，华东师范大学出版社，1990年。
普通话里的程度副词“很、挺、怪、老”，载《汉语学习》1991年2期。
南充话里的反复问句与“没得”和“没有”，见《语言学论丛》第16辑，商务印书馆， 1991年。
谈谈虚词研究，载新加坡《华语研究单篇论文选》，新加坡国立大学华语研究中心，1991 年。
关于“反而”的语法意义，载《世界汉语教学》1994年1期。
实用文法讲座（共12讲），连载日本《中国语》1995.4.-1996.3.。
“名词＋动词”词语串浅析（与陆俭明合写），载《中国语文》1996年3期。
形容词作结果补语情况考察（与陆俭明合写），见余霭芹、远藤光晓共编《桥本万太郎纪念·中国语学论集》，内山书店，1997年，日本东京。
四川南充话与北京话语法比较，载京都产业大学《国际言语科学研究所所报》199年总 第19卷，P.95-111。
勤奋、求实――求学、治学之本（在大阪帝冢山学院大学的演讲，12月5日），载日本《中国文化论丛》第7号，1998年。
关于表重复的副词“又”、“再”、“还”，在98 现代汉语语法学国际学术会议上发表，收入《语法研究和探索》（十），1999年
关于“不要”，载日本《关西汉协通讯》1999年第一期。
关于虚词的研究，见吕叔湘等著《语法研究入门》，商务印书馆，1999年。
表加强否定语气的副词“并”和“又”，载《世界汉语教学》2001年第3期。
谈谈虚词研究的方法，见《语言文字学论坛》（第一辑），中国社会科学出版社，2002年。
“已经”和“曾经”的语法意义，《语言科学》2003年第1期。
在对外汉语虚词教学中要重视比较的方法，见赵金铭主编《汉语口语与书面语教学——2002年国际汉语教学学术研讨会论文集》，北京大学出版社，2004年。
是词的意义还是格式的意义，见崔健、曹秀玲主编《对韩（朝）汉语教学研究》，延边大学出版社，2005年。
谈谈《现代汉语词典》第5版虚词的注释，《语言文字应用》2006年第1期。
勤于思考——研究者的基本素质，见云贵彬主编《语言学名家讲座》，中国传媒大学出版社，2006年。
在汉语教学中要重视词语使用的语义背景，见蔡建国主编《中华文化传播任务与方法》（196-208页），上海人民出版社，2008年。
