基本信息
范晓蕾，女，1983年12月生于中国河北省邢台市。现为北京大学中文系长聘副教授、博雅青年学者，兼任北京大学中国语言学研究中心研究员。研究领域为现代汉语语法（汉语言文字学专业），考察范围兼涉普通话、南北方言及海外华语，当前兴趣为虚词语义与方言比较。
学历及工作
2002.9～2006.7，北京语言大学人文学院（汉语言文学），文学学士（B.A）。
2006.9～2009.7，北京大学中文系（汉语言文字学），文学硕士（M.A）。
2009.9～2011.8，香港科技大学人文学部（语言学），哲学硕士（M.Phil）。
2011.9～2014.11，香港科技大学人文学部（语言学），哲学博士（Ph.D）。
2015.1～2021.7，北京大学中文系（现代汉语），助理教授（副高）。
2021.8～今，北京大学中文系（现代汉语），长聘副教授（正高）。
独立专著（按出版时间排序）
1.FAN, Xiaolei. 2025. The Particle Zhe in Northwestern Chinese: A New Type of Contact-Induced Grammatical Change [西北汉语的助词“着”：接触性语法演变的新类型] (15万单词). Springer. [国家“万人计划”青年拔尖人才支持项目·科研成果]
2.范晓蕾. 2021/2024. 《汉语情态词的语义地图研究（增订本）》（43万字）。商务印书馆。[获商务印书馆“语言学出版基金”荣誉资助、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）“青年成果奖”]
3.范晓蕾. 2021. 《普通话“了1”“了2”的语法异质性》（42万字）。北京大学出版社。[获纪念李方桂先生中国语言学研究学会“李方桂语言学论著奖”特优奖]
期刊论文（按出版时间排序，“☆”为代表作）
1.范晓蕾. 2026. 重审词尾“了1”的持续义用法。《中国语文通讯》第3期。（CSSCI）
2.☆FAN Xiaolei. 2026. The modal meaning of the “jau5 (有)have+VP” in Hong Kong Cantonese [香港粤语“有VP”的情态意义].Journal of Chinese Linguistics 54.2.（SSCI）
3.☆范晓蕾.2025. 从西北汉语“着”看接触性演变的限制与机制。《中国语文》第6期，655-672页。（CSSCI）
4.范晓蕾.2025. 补论程度义“有点儿”的句法性质。《语文研究》第2期。（CSSCI）
5.范晓蕾.2025. 汉语助词“了”的语义分析法。《汉语学习》第1期。（CSSCI）
6.范晓蕾. 2025. 程度义“有点儿”的使用条件与多功能性。《华文教学与研究》第1期。（CSSCI）
7.☆FAN, Xiaolei. 2024. The suffix -zhe in northwestern Chinese: A typological study [西北汉语助词“着”的比较研究].Language and Linguistics（Published online: 30 May 2024, https://doi.org/10.1075/lali.00166.fan）.（SSCI）[被收录于中国语言学前沿丛书之《方言语义的共时类型和历时演变》（吴福祥等主编，商务印书馆，2027年）]
8.☆范晓蕾. 2024. 再论词尾“了1”的动相补语用法。《世界汉语教学》第4期。（CSSCI）
9.☆范晓蕾. 2024. 谈分析“了”的方法理念。《当代语言学》第1期。（CSSCI）
10.范晓蕾. 2024. 香港粤语“有VP”的时体意义——兼论普通话的“没”。《中国语文通讯》第1期。（CSSCI）
11.范晓蕾. 2024. 再看早期粤语文献中给予动词“畀”的演变。《方言》第3期。（CSSCI）
12.范晓蕾.2024. 句末助词“的”的功能分类与语义演变。《汉语学报》第2期。（CSSCI）
13.范晓蕾. 2024. 能性情态语义图与情态功能的细分。吴福祥等合著《语言类型学视角的汉语语义演变研究》。合肥：安徽教育出版社。（论文集）
14.☆FAN, Xiaolei* & Kin Wing Kevin, Chan. 2022. Grammatical properties of zo咗 in Hong Kong Cantonese: A comparative study with le1了1 in Beijing Mandarin [香港粤语“咗”的语法特点——与北京话“了1”的比较]. Language and Linguistics 23 (3).（SSCI）
[贡献度：范晓蕾承担现象考察、理论分析、行文写作的工作，另一作者负责语料的翻译核实和例句的语义阐释]
15.向思琦 & 范晓蕾*（通讯作者）. 2022. 万州话的句末助词“的”。《语言研究集刊》第二十九辑。（CSSCI）
[贡献度：范晓蕾承担理论框架、结论定位、行文写作的工作，另一作者负责现象考察、用法定性、草稿初创的工作]
16.贺文翰 & 范晓蕾*（通讯作者）. 2022. 湘语邵阳话时体词“噶”“哩”的差异与混同。《中国语文通讯》第2期。（CSSCI）
[贡献度：范晓蕾承担理论框架、结论定位、行文写作的工作，另一作者承担现象考察、用法定性、草稿初创的工作]
17.范晓蕾. 2021. “会”和“能”的能力义辨析。《语言教学与研究》第5期。（CSSCI）[被收录于中国语言学前沿丛书之《汉语情态与立场》（崔希亮等主编，商务印书馆，2025年）]
18.范晓蕾. 2021. 论“了2”的时体助词与动相补语之分。《语言科学》第1期。（CSSCI）
19.范晓蕾. 2020. 简评“了1”的语义研究。《华文教学与研究》第4期。（CSSCI扩展版）
20.范晓蕾. 2020. 浅析单双“了”句的语义对立——兼谈“了2”时体功能的划分。《语言研究集刊》第二十六辑。（CSSCI）
21.范晓蕾. 2020. 宾语和动词对“了1”的制约效果。《语言学论丛》第六十一辑。（CSSCI）
22.☆范晓蕾. 2020. 谓语的整体属性对“了1”分布的制约效果。《世界汉语教学》第2期。（CSSCI）
23.☆范晓蕾. 2019. “差一点”的语义特征及其句法后果——兼谈否定、反预期、时体的关联。《当代语言学》第2期。（CSSCI）[获中国社会科学院“吕叔湘语言学奖”二等奖]
24.☆范晓蕾. 2018. 再说“差一点”。《中国语文》第2期，207-222页。（CSSCI）
25.范晓蕾. 2018. “有点儿”的句法性质和语义功能。《语言教学与研究》第2期。（CSSCI）
26.☆范晓蕾. 2018. 邢台话“了1”的两个变体。Language and Linguistics 19 (3)。（SSCI）
27.☆范晓蕾. 2017. 语义地图的解析度及表征方式——以“能力义为核心的语义地图”为例。《世界汉语教学》第2期。（CSSCI）
28.☆范晓蕾. 2017. 基于汉语方言的惯常范畴研究。《当代语言学》第4期。（CSSCI）[获中国社会科学院“吕叔湘语言学奖”二等奖]
29.☆范晓蕾. 2016. 助动词“会”情态语义演变之共时构拟。Language and Linguistics 17 (2)。（SSCI）[曾获全国汉语方言学会“首届青年学者论文比赛”第一名，后获中国语言学学会“罗常培语言学奖”二等奖]
30.范晓蕾. 2015. 汉语方言能性情态语义地图之补论。载于李小凡主编《汉语多功能语法形式的语义地图研究》，商务印书馆。（论文集）
31.☆范晓蕾. 2014. 以“许可—认识可能”之缺失论语义地图的形式和功能之细分——兼论情态类型系统之新界定。《世界汉语教学》第1期。（CSSCI）[获中国学术期刊《世界汉语教学》“高被引论文奖励”]
32.范晓蕾. 2012. 从沙河话的“圪”类词看汉语一种形态成分的形成。《语言科学》第2期。（CSSCI）
33.范晓蕾. 2012. 语义演变的共时拟测与语义地图——基于“能性情态语义地图”的讨论。《语言学论丛》第四十六辑。（CSSCI）
34.范晓蕾. 2012. 基于汉语方言的认识情态语义地图。《语法研究和探索（十六）》，商务印书馆。（论文集）
35.范晓蕾. 2011. 以汉语方言为本的能性情态语义地图。《语言学论丛》第四十三辑。（CSSCI）
科研项目
1.主持人，国家社会科学基金优秀学术著作再版项目“普通话‘了1’‘了2’的语法异质性”（25FZB018），2026年1月起，在研。
2.主持人，北京大学研究生课程建设资助项目“汉语方言语法研究”，2025年5月起，在研。
3.负责人，教育部人文社科重点研究基地重大项目“汉语词法特点的探究与词法理论的建构”（22JJD740001），2023年1月起，结项。
4.主持人，国家中组部“万人计划”青年拔尖人才支持项目“北方民族语的接触与汉语的语法特征”，2021～2024年，结项。
5.主持人，北京市社科基金青年学术带头人项目“现代汉语的预期范畴”（21DTR036），2021～2025年，结项。
6.主持人，国家社科基金后期资助一般项目“汉语情态词的语义地图研究”（19FYYB033），经费25万，2019～2021年，提前结项。
7.课题组成员，国家社会科学基金重大项目“功能—类型学取向的汉语语义演变研究”（14ZDB098）之子课题“类型学视野下的汉语语义演变研究”，2015～2021年，结项。
8.主持人，北京市社会科学基金青年项目“语义地图及语言接触视角下的汉语时体态研究”（16YYC026），2016～2020年，提前结项。
学术荣誉（按获奖时间排序，“☆”为重要奖励）
1.2024年及2025年，“中国知网高被引学者TOP1%”认证（证书编号CHIS2025121237395、CHIS202412283297）。
2.☆2024年，教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）“青年成果奖”。
3.☆2023年，纪念李方桂先生中国语言学研究学会“李方桂语言学论著奖”特优奖（即最高奖）。
4.2022年，北京大学“李小凡方言学奖”。
5.☆2021年，入选中国国家“万人计划”青年拔尖人才。
6.2021年，北京大学“李小凡方言学奖”。
7.☆2021年，中国社会科学院“吕叔湘语言学奖”二等奖。
8.2019年，北京大学“人文杰出青年学者奖”。
9.☆2018年，中国语言学学会“罗常培语言学奖”二等奖。
10.☆2018年，商务印书馆“语言学出版基金”。
11.2018年，学术期刊《世界汉语教学》“高被引论文奖励”。
12.2017年，北京大学“李小凡方言学奖”。
13.2014年，香港科技大学人文社会科学学院研究生“最佳研究奖 (Best Research Awards)”冠军。
14.☆2013年，全国汉语方言学会“首届青年学者论文比赛”冠军（唯一获奖者）。
15.2013年，第二届全国中文学科博士生学术论坛“优秀论文”奖 。
教学服务奖项
1.2025年，北京大学教学成果奖“一等奖”，获奖成果《“大学国文”与理工科专业的人文教育：以“文理通融”为核心的通识教育探索》（完成人：范晓蕾、李林芳、李国华）。
2.2025年，学术期刊《世界汉语教学》“优秀审稿专家”。
3.2025年，北京大学“兴证全球基金奖教金”杰出青年奖。
4.2022年，学术期刊《世界汉语教学》“优秀审稿专家”。
5.2022年，北京大学“优秀教学团队奖”（集体）。
6.2022年，北京大学“兴证全球基金奖教金”杰出青年奖。
7.2021年，北京大学“兴证全球基金奖教金”杰出青年奖。
8.2020年，北京大学中文系“恒兴奖教金”。
9.2019年，北京大学“第十九届青年教师教学基本功比赛”三等奖。
10.2017年，北京大学“优秀班主任”。
学术会议的主题报告（按发表时间排序）
1.范晓蕾，马来西亚华语的V后“掉”——兼谈汉语的“掉”类词。第十届汉语句法语义前沿研讨会，北京大学中国语言学研究中心，2025年12月26-27日。
2.范晓蕾，香港粤语“有VP”的情态意义。第六届副词研讨会，清华大学外文系，2025年11月29-30日。
3.范晓蕾，闽北松溪话“乞渠VP”的语义分析。明清通语与早期现代汉语方言研讨会，清华大学中文系，2025年10月25日。
4.禹航、范晓蕾，昆明话的V后“掉”：一个准完整体标记。浙江大学文学院主办的“汉语体标记研究青年学者论坛”，2025年6月14日。
5.范晓蕾，重审普通话“了1”的持续义用法。第六届句末助词研讨会，澳门大学人文学院，2025年5月25日。
6.范晓蕾，现代汉语的语法特征与北方汉语的阿尔泰化。美国斯坦福大学东亚语言与文化系主办的学术会议“东亚语言工作坊”（线上），2025年4月10日。
7.范晓蕾，句末助词“的”的功能分类及语义演变。“理论语言学新发展与汉语研究新视野”学术论坛，杭州师范大学外国语学院，2023年11月18-19日。
8.范晓蕾，再论句末助词“了2”的语篇特征。汉语研究的材料与方法——第二届汉语语言学前沿问题国际论坛，香港教育大学中文系，2021年5月28—29日。
9.范晓蕾，再论东南方言的助动词“有”。第七届现代汉语句法语义前沿研讨会，广东外语外贸大学外国语学院，2019年11月9日。
10.范晓蕾，语义地图模型的基础和方法。第九届汉语语言文字学高级研讨班“语义地图与古汉语虚词研究”工作坊，北京语言大学人文学院，2019年7月27日。
11.范晓蕾，论特殊的“了2”。理论与实验语言学工作坊，清华大学文学院，2019年6月29日。
12.范晓蕾，汉语方言“时体态”范畴的类型学研究。第十四届全国语言学暑期高级讲习班，北京大学中国语言学研究中心主办、云南大学文学院承办，2018年8月1日。
13.范晓蕾，再说“差一点”。第五届《中国语文》青年学者论坛，浙江大学汉语史研究中心，2017年4月8－9日。
14.范晓蕾，基于汉语方言的惯常范畴研究。第四届《世界汉语教学》青年学者论坛，北京语言大学《世界汉语教学》编辑部，2016年9月24日。
15.范晓蕾，略说情态词“会”。当代语言科学创新与发展国际学术研讨会暨《语言科学》创刊十周年庆典（小组报告），江苏师范大学语言科学与艺术学院，2012年11月。
16.范晓蕾，浅谈汉语的“没V了O”结构。“语言的描写与解释”学术研讨会（主题报告），复旦大学中文系，2012年12月。
17.范晓蕾，汉语方言“惯常义”的表达形式及其相关问题。“汉语多功能语法形式的语义地图研究”学术研讨会（主题报告），北京大学中国语言学研究中心，2012年4月。
开设课程
1.大学国文，本科核心性通识课程。
2.现代汉语虚词研究，本科汉语专业课程。
3.语言类型学导论，本科汉语专业课程。
4.实用汉语虚词（留学生），本科汉语专业课程。
5.汉语方言语法研究，研究生专业课程。
6.现代汉语前沿问题讲座，研究生专业课程
